В мире технологий и инноваций, искусственный интеллект переписывает правила игры и решает задачи, которые казались недостижимыми лишь несколько десятилетий назад. Сегодня, когда мы вступаем в эру цифровой революции, развитие искусственного интеллекта становится одним из наиболее увлекательных и обсуждаемых явлений. В этой статье мы поговорили с Виталием Тимошенко, нашим спикером на предстоящем нетворкинг-ивенте GPT Party 2.0 в Кремниевой долине. Виталий — основатель ContentBuilder.ai. Эксперт в сфере EdTech с 10+ лет стажем, удостоенный четырьмя национальными наградами и обладатель патентов в этой области. Является основателем и CEO компании SmartExpert, который специализируется на создании онлайн-школ и корпоративных университетов. Больше 2 лет работал с Тони Роббинсоном и курировал проект ChallengeME, обучающую платформу для коучинга предпринимателей.
Расскажите ваш путь к тому, как вы стали владельцем стартапа, который сейчас работает в сфере современных технологий? Мой путь к созданию стартапа в сфере современных технологий начался в 1996 году, когда я каждую неделю записывался в британское консульство, чтобы познакомиться с интернетом. Видя глобальные возможности, которые интернет мог предоставить, я был вдохновлен написать свою дипломную работу на тему правового регулирования электронной коммерции. В 1998 году я запустил первый интернет-магазин в Украине, и к 2000 году мой бизнес зарегистрировал более 20 000 продаж, принося нам валовый доход в размере $36k. Однако, несмотря на начальный успех, из-за моей неопытности и отсутствия знаний я потерял этот бизнес. После этого неудачного опыта я решил искать новые возможности и начал создавать различные бизнесы в интернете, от интернет-магазинов до программных разработок. За следующие 10 лет я создал 23 компании, но чувствовал, что это растягиваюсь между ними. Тяжелый период в моей жизни привел меня в монастырь, где монах посоветовал мне сосредоточиться на одном направлении. Этот совет дал мне ясность, и я решил соединить свою страсть к обучению и интернету. Это привело меня к выбору отрасли Edtech. Теперь уже более 10 лет я создаю проекты в сфере образовательных технологий, и это стало моей истинной страстью и миссией. Что вдохновило вас создать свой стартап и какие первые шаги вы предприняли для его реализации? С чего все начиналось? Моё вдохновение на создание стартапа было основано на горячем желании помогать людям развиваться и открывать свой потенциал. Мы начали с создания образовательных проектов, стремясь изменить способ, каким люди учатся и развиваются. Наш первый крупный проект с Tony Robbins и Challenge.me позволил нам понять масштаб возможностей в этой сфере. Создав платформу, которая помогла более чем 93% участников достичь грандиозных результатов, мы осознали, что можем реформировать процесс обучения. Первым нашим продуктом стала LMS-платформа для организации обучения с элементами гимнификации. Однако, понимая проблемы американского рынка, связанные с нехваткой времени у людей на создание обучающего контента, мы решили дать решение этой проблеме. Это привело к созданию AiContentBuilder, инструмента, который радикально сократил время создания обучающего материала с 160 часов до всего лишь одного часа. Благодаря этому, за короткое время, мы привлекли более 1600 клиентов, которые создали свыше 1800 курсов.
Как вы пришли к теме искусственного интеллекта? Моя страсть к технологиям началась 20 лет назад, когда я мечтал о мире, где они будут активно служить человеку и упрощать его повседневную жизнь. Эта мечта возникла во мне еще в подростковом возрасте. Я размышлял о том, как рутильные задачи могут быть автоматизированы и выполняться технологиями, давая людям больше времени на творчество и личное развитие. Однако реальное применение искусственного интеллекта в моей работе началось лишь несколько лет назад. При разработке нашей LMS-платформы мы решили встроить личного AI-ассистента для каждого ученика. Это был наш первый шаг к созданию решений, основанных на искусственном интеллекте. Целью было создать виртуального помощника, который мог бы мотивировать, вдохновлять и информировать студентов, сопровождая их на протяжении всего обучения. Позже, осознав сложности, связанные с созданием обучающего контента, мы сосредоточились на разработке AI-контентбилдера. Это инструмент, который использует искусственный интеллект для создания обучающего контента, включая видео, тесты и даже AI-аватаров. Этот прорыв в области AI позволил нам максимально оптимизировать процесс обучения. На данный момент, благодаря AI, мы можем анализировать, как контент воздействует на обучаемых, и на основе этих данных оптимизировать и совершенствовать нашу обучающую модель. В этом большую роль играют наши эксперты, которые вносят свой вклад в обучение и тренировку нашей AI-модели. Таким образом, искусственный интеллект стал неотъемлемой частью нашей деятельности, помогая нам реализовать давнюю мечту о технологиях, служащих на благо человечества. Каким образом вы внедряли технологии искусственного интеллекта в управлении и развитии вашего стартапа? Мы больше используем AI для создания нашего продукта, чем управление своей командой, например: генерация обучающих курсов, создание плана программы обучения, разбивка на модули и уроки, генерация обучающего текста: может быть создано из материалов клиента или полностью сгенерировано с помощью AI, использование AI-аватаров: выбор из каталога готовых аватаров или создание персонального аватара на основе видео пользователя, тесты и опросники: генерация квизов, опросников, и тестов на основе текста с помощью AI, локализация контента: создание обучающего контента на более чем 60 языках с помощью AI, конвертация существующих материалов: преобразование различных форматов (аудио, видео, текст) в интерактивный обучающий контент, и т.д. Какие конкретные методы или практики вы предоставляете своим клиентам для их личного и профессионального развития в контексте быстро меняющегося мира ИИ? Мы применяем следующие методы и практики для своих клиентов для личного профессионального развития с помощью AI: Личный путь развития Предоставление индивидуальной траектории обучения для каждого клиента. Периодическое тестирование и оценка компетенций для выявления пробелов в знаниях.Автоматическое формирование личного пути развития на основе результатов тестирования и имеющихся материалов в корпоративном университете. Персонализация процесса обучения Адаптация материалов и методов под конкретного сотрудника. Учет индивидуальных особенностей и этапа развития сотрудника. Геймификация и мотивация Введение игровых элементов для стимулирования интереса к обучению. Автоматический выбор наиболее эффективного метода мотивации на основе анализа поведения сотрудника на платформе. Этот подход позволяет максимально эффективно адаптировать процесс обучения к нуждам каждого клиента, делая его более продуктивным и мотивирующим.
Какие конкретные изменения в мире ИИ вы заметили за период своей деятельности? 1. Обучение стало доступным для всех. Благодаря искусственному интеллекту, даже компании без специализированных команд для обучения теперь могут обучать своих сотрудников. Это открыло двери для многих, кто раньше не мог себе этого позволить. 2. Возможность для малого и среднего бизнеса. Теперь около 28 млн компаний в США могут создавать свои обучающие программы, что раньше было доступно только крупным корпорациям. 3. Работа в Голубом океане. Искусственный интеллект открыл нам путь к рынку с большим потенциалом и минимальной конкуренцией. Как ИИ будет развивать людей? Искусственный интеллект (ИИ) имеет потенциал радикально изменить, как люди учатся и развиваются. С его помощью обучение может стать гораздо более индивидуальным, персональным и целенаправленным. Вот как это может происходить: 1. Анализ стилей обучения: ИИ может определить, какой стиль обучения лучше всего подходит для конкретного человека, анализируя его предыдущие действия, ответы на вопросы, скорость обучения и другие факторы. 2. Адаптивное содержание: На основе данных о пользователе, ИИ может автоматически адаптировать и настраивать обучающий контент, делая его более релевантным и интересным для конкретного студента. 3. Индивидуальные пути обучения: Вместо того чтобы следовать заранее определенному плану, студенты смогут двигаться по своему собственному индивидуальному пути, выбирая темы и материалы, которые им наиболее интересны и нужны. 4. Непрерывная обратная связь: Благодаря ИИ студенты будут получать мгновенную обратную связь о своем прогрессе, что позволит им быстро корректировать свой подход к обучению. 5. Персональные онлайн-курсы: Исходя из уникальных потребностей, знаний и интересов каждого человека, ИИ сможет создавать полностью персонализированные онлайн-курсы «под ключ». Таким образом, с развитием ИИ, образование и обучение станут гораздо более личным и целенаправленным, позволяя каждому человеку максимально реализовать свой потенциал. Какие вы видите риски в ипользовании ИИ и какие преимущества? Преимущества Эффективность работы: Искусственный интеллект может помогать сотрудникам автоматизировать рутинные задачи, что позволяет им сосредоточиться на более сложных и креативных аспектах своей работы. Персональные помощники: Цифровые ассистенты, созданные на базе ИИ, могут индивидуально подстраиваться под потребности каждого человека, улучшая его производительность и комфорт работы. Высвобождение времени: Сотрудники, использующие ИИ в своей работе, могут уделить больше времени своему профессиональному и личному развитию благодаря экономии времени на рутинных задачах. Риски Замещение рабочих мест: Есть опасения, что цифровые работники могут полностью заменить некоторые профессии, что приведет к потере рабочих мест. Концентрация благ: Если результаты работы ИИ будут аккумулироваться у компаний, это может привести к усилению экономических дисбалансов. Правовое регулирование: Важно создать законодательную базу, которая бы гарантировала, что ИИ будет использоваться в интересах работников, а не против них. В заключение, я считаю, что для максимизации пользы и минимизации рисков при использовании искусственного интеллекта важно грамотное правовое регулирование и прозрачная корпоративная этика. Необходимо стремиться к созданию системы, где ИИ будет служить интересам человека, а не заменять его. Смотрите также подкаст с Виталием Тимошенко на нашем YouTube канале
